围棋作为一门科学,它可以最大限度地开发智力,启迪思维,锻炼头脑,陶冶情操。在围棋的对弈中,包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆,也能提高人们的计算本领。下面我们跟随着报道一起来看一看中班小朋友在十二月围棋课上的精彩表现吧！

赵老师带着新的知识和积分卡在孩子们的欢迎声下走进了教室，与孩子们继续进行难度更大、路途更远的围棋之旅。

   “喜羊羊、美羊羊与灰太狼”的棋盘斗智斗勇之旅是孩子们非常喜欢、也特别感兴趣的话题。这次赵老师请了五位小朋友分别扮演喜羊羊、美羊羊、灰太狼、大表哥、二表哥的角色，通过特别的站位形式让幼儿了解“老虎口”陷阱以及如何“逃跑”增加气口，孩子们在有趣的故事和欢笑声中直观并直接地体会“老虎口”在棋盘上的落棋位置和巧妙的“陷阱”如何设置的小技巧。

围棋礼仪在比赛中是尤为重要的。比赛前双方选手都会在座位前起立并互相鞠躬说：“请多多指教”以示对围棋和对方选手的尊重。赵老师向幼儿示范如何履行围棋礼仪并邀请孩子亲身感受围棋礼仪的做法以及重要性。

猜先是围棋比赛前的必备规则，在比赛前通过猜先即抓阄的方式确定哪一方先行棋子。赵老师邀请孩子们体验抓阄，并在围棋盘上公示对比单双数棋子，帮助孩子们更直接地观察到单数与双数棋子；更简单地判断哪一方先行棋子。

                                                          
 
   每次新授知识结束后，赵老师都会通过请孩子们观看动画视频，让孩子们在有趣的动画故事和生动形象的动画人物中再次巩固加深新学习的围棋知识。观看视频结束后会以“开火车”的形式请幼儿做练习题，并奖励积分卡，这让孩子们不由得聚精会神，争当优秀的小火车。

在几个月的学习中，孩子们认识了棋盘，学习了围棋诗、落棋、提子、气口、“老虎口”、“逃跑”、“打吃”、“打劫”、“断点”等的围棋知识。知识在不断积累的同时，孩子们也终于等到了可以“大展身手”的机会。赵老师邀请孩子们挑战围棋超人，在挑战前向孩子们介绍了围棋中级与段的区别、级与级中怎么区分大小级、段与段中怎么区分大小段、级与段中怎么区分大小以及孩子们挑战的围棋超人的级别和挑战中使用的围棋路数；在赵老师的带领下孩子们挑战了“白超人”与“黑超人”，孩子们也通过挑战激发了“胜负欲”和更浓烈的学习兴趣。

学习围棋是提高幼儿综合素质的最佳途径之一。希望孩子们在学习知识、提升自我的同时也能爱上围棋，爱上国粹；开通我园孩子们的围棋之路，绽放我园孩子们的国粹之花！