2019年10月22日，围绕着如何转变教师行为来促进教师成长的初衷，九龙湖幼儿园和殷华街幼儿园展开了每周一次的全园教研。

本次教研分为三个环节，第一环节由九龙湖幼儿园大三班的韩老师主持，带来了分享——在实践的路上，学习成为反思型教师。韩老师通过两个提问开篇：教师为什么要反思以及教师可以通过什么方式进行反思。这两个实质性的问题，一下子将老师们带入了思考的状态。

接着，韩老师以自己的亲身实践为例，深刻且详细的为大家梳理常青藤每日活动的流程，她以反思——梳理——总结的方式，为大家提供了很多关于晨会、区域游戏、小组活动以及反思讨论会的“金点子”！现场气氛热烈，大家积极的思考并且发言。

“在实践的路上，学习成为反思型教师”，韩老师围绕着本次分享的主题，对自己班级开放半日活动的教师行为进行了由内而外的反思，并且将她的反思内容进行分享，让现场的年轻一线教师都深有感触。

第二环节，来自九龙湖幼儿园中六班的魏馨老师，根据她的理解和反思，分享了教师可以怎样引到孩子间的相信与质疑，可以用哪些策略进行。大家听得津津有味，时不时还有眼神与语言的交流。同样来自九龙湖幼儿园中一班的徐梁老师，根据自己的亲身经历，分享了在小组活动中，教师的定位，以及教师开展活动时的教学策略。

最后，林老师对本次分享式教研进行了总结与分析，为老师们提出了一些实质性的建议。在实践的路上，让我们学习成为反思型教师。共勉！