分享中收获 交流中成长

为了更好地开展集体教学活动，提高新教师分析解读幼儿和活动的教学能力，让教师实实在在地在专业道路上不断成长，我园每周二中午都会开展以年级组为单位的课程审议。

活动开始前，年级组长谢秋月老师分别从主题解读、教学活动、区域游戏、角色游戏、日常活动、环境创设、家长工作方面进行了研讨。老师们针对备课中存在的困惑提出了疑问，其他老师热烈讨论、出谋划策，寻求解决方案。接着针对第十六周的三节集体教学进行研讨。分别是张梦晗老师的一节体育教学活动《快快逃出污染区》，陈睿涵老师的一节音乐活动《北风爷爷别神奇》以及纪艳媚老师的一节数学活动《形状商店》，三位老师认真准备，深入钻研教材，反复研讨教材，依据孩子年龄特点和发展水平，制定教学课件及教具，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，娴熟的运用现代技术手段辅助教学，突破教学中的重点与难点，大胆探索与表现。

老师们将《指南》理念渗透其中，以饱满的精神、亲和的体态、专业的术语，并结合自身特点以及独特理解，每人精心准备试讲。试讲各具特色，紧扣主题，各个环节设计合理，通过丰富教学具辅助展示，真正体现了以幼儿为主，以游戏贯穿其中的教学理念。短短几分钟的时间尽显了老师们的灵活性和专业性。