新时代文明实践|精教研，专领域，促成长

   ---九龙湖幼教中心体育教研组活动报道

体育活动是幼儿教育的重要组成部分，为了认真贯彻落实《3－6岁儿童学习与发展指南》的要求，进一步探讨幼儿园体育教学组织策略，提高教师体育教学能力，从而促进幼儿身心的健康发展，2020年12月1日下午，九龙湖幼教中心体育教研组开展了本学期第一次集体教研活动。

首先是朱鹏老师带领所有体育组成员进行了热身活动---中班基本早操。音乐声起大家立正站好，随着旋律有节奏地改变动作，双臂平抬与肩同高，落下时紧贴大腿两侧，整齐划一、干净利落。短短的几分钟老师们的额头竟沁出了薄薄的汗珠。

短暂休息后，徐乐婷老师带领组员们一起解析本学期教研计划，讲述了民间游戏的概念，使组员们清晰地认识了“民间游戏”这一熟悉而又陌生的名词。并以问答接龙的互动游戏引导成员回忆儿时玩过的体育游戏，大家都沉浸在温馨的童年回忆中。接着大家一起体验了民间体育游戏“桃花桃花几朵开”，并就“桃花桃花几朵开”分组设计游戏，要求在其基础上突破创新，并符合大班幼儿的年龄特点。徐老师引导大家从游戏规则、五大领域、数学思维和年龄特点等多个角度思考，小组成员积极思考并记录奇思妙想。思考时间结束，派代表发言展示。李仁杰老师代表A组发言，将十以内的加减口算融入其中，以模仿小动物的形式开展游戏。组员们上台演示，一片欢声笑语。朱鹏老师代表B组发言，并作上台演示。

最后张梦欣老师就幼儿园体育游戏开展讲座。讲座中提到幼儿园体育活动的形式、站位和对幼儿身心发展的重要意义。大家认真倾听记录，受益匪浅。明确了幼儿园体育的重要目标是培养幼儿对体育活动的兴趣，要以幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。

此次教研徐老师利用互动游戏的方式，让大家深刻体会了幼儿园体育游戏对发展幼儿运动能力、培养运动兴趣和养成坚强、勇敢、不怕困难的意志品质的重要意义，并明确了本学期的工作安排，明确了这学期体育组教研工作的重点、难点，为幼儿园更好地开展健康领域教学活动奠定了良好基础。