凝心聚力，智慧迸发

——殷华街幼儿园课题 开题论证会报道

2020年12月10日上午，南京市江宁区殷华街幼儿园南京市“十三五”规划课题《探究性背景下儿童发展证据的搜集与应用研究》开题论证会在殷华街幼儿园三楼会议室隆重举行。江苏省教科所所长董林伟、南京市教科所所长左坤、南京市教科所李亚娟博士和江宁区教科室主任汪圣龙主任及我园多名教师参加了此次开题论证会。

刘园和周园等领导接待了几位专家，并且带领专家们参观了园所环境，还向专家们传递了殷华街幼儿园自然生存、自由生长、自主生活的特色教育理念。专家对幼儿园的环境创设和教育理念给予了高度评价与赞扬。

参观完园所后，专家们回到了三楼多功能厅，《探究性背景下儿童发展证据的搜集与应用研究》的开题论证会开始了。

首先是由刘莉园长做开题报告介绍。从课题名称的解读、课题研究目的与意义、课题核心概念的界定与理论依据、研究目标和内容、研究措施和课题预期的研究成果等几个方面做了详尽的报告。

接下来，徐乐婷老师给大家分享了“神奇的垃圾”案例，这是一个幼儿发现垃圾、探索垃圾、解决垃圾的故事。课程是儿童的课程、故事是儿童的故事。用儿童的视角进行记录、表征，让儿童的成长看得见！

杨柳老师给我们分享了“纸”案例，主要讲述了幼儿研究纸张并且一次次探索造纸的故事。从“儿童本位”到“儿童发展本位”转变，并让儿童成为课程的主人，促儿童的真发展、对儿童真支持。

专家组对我园的课题给予了充分的肯定，同时专家们也针对课题的各部分内容提出了中肯的意见和建议，特别是对于证据的收集怎样有效与五大领域相结合，以及资源库的收集，希望我们在研究过程中能做到统一和个性、行为和动机以及定性和定量等让课题组的成员与参会教师收获颇深。

此次开题论证工作，专家们的引领为今后课题的深入研究奠定了基础，激活了课题研究的思维，明晰了课题研究的思路。为我园教师科研素质的提升搭建了一个新的平台，也必将对幼儿的健康和谐发展起到积极的推动作用。课题组成员表示，将认真吸收各位专家、领导的建议，凝心聚力，用我们的智慧做好课题使科研与教学相互促进、相得益彰。