新时代文明实践|神奇的“废品回收站”

垃圾分类已经深入幼儿的心中，孩子们对于环境的保护意识越来越强烈。为了让孩子更好地到可回收垃圾包含哪些方面？2020年12月1日殷华街幼儿园中一班的小朋友们来到了社区的废品回收店。

孩子们对垃圾分类的讨论，他们发现垃圾到底去哪里呢？于是他们开始进行寻找，在寻找的过程中他们发现垃圾被垃圾车运到垃圾站了并且工人叔叔告诉他们垃圾可以重新利用。后来幼儿在班级发现有很多厨余垃圾，他们也想重新利用。在讨论中他们发现厨余垃圾可以做肥料，最后他们利用厨余垃圾给我们小农场进行施肥。

活动开始时他们回想着上次施肥过程中发现瓶子是可回收垃圾，于是他们又开始讨论那些物品是可回收垃圾，在讨论中他们发现塑料、衣服、裤子、旧报纸、纸盒等等都是可回收垃圾。萌萌说：“我奶奶每次把纸盒收起来，带到垃圾场卖钱的！”那垃圾场在哪呢？有的小朋友问？就在马路对面，于是小朋友们商量一起去寻找垃圾站！

孩子们手拉手寻找了好一会终于在马路对面找到垃圾站。孩子们兴奋的看着门口红色的牌子，时刻准备进去一探究竟。在进去之前老师给每位孩子准备好自己的画板和笔，记录自己发现的东西。

在寻找的过程中孩子们根据自己的计划开始寻找可回收物品，有的宝贝很聪明马上找到老板询问起来。

有的宝贝发现他们前期讨论中没发现的可回收物品“废旧的消防器”

活动结束后，徐老师就孩子们发现的物品进行提炼和总结。

老师的支持是小组活动中极为重要的要素。本次的小组活动通过幼儿的讨论和寻找了解可回收物品，老师大胆的带幼儿走出校园去寻找生活中的回收站帮助幼儿更好的丰实知识经验。

此次小组活动，是一种大胆、创新、实践、反思、总结于一体的开放式活动，旨在通过做中学、做中教、做中求进步的方式，逐渐改进老师的教育理念和教学行为。此次活动不但为教师搭建了一个展示自己的平台，更推动他们向专业化发展的道路上不断前进，对有想法的教师来说也是一次大胆开放的提升自我的机会。幼儿园也为老师创造更好地开展小组活动的方式。